新疆大学强化“三个聚力” 推动新时代思想政治教育高质量发展
时间：2023-11-29 15:47:07作者：来源：新疆大学
新疆大学持续深入贯彻落实习近平总书记视察学校时重要讲话重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“大思政”工作理念，聚力顶层设计、价值引领、队伍建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
聚力顶层设计，高位推动思想政治教育创新发展。一是加强顶层设计
始终坚持把思想政治教育工作摆在学校全局工作的重要位置，成立由学校党委书记任组长的思想政治教育工作领导小组，制定思想政治理论课改革创新实施方案、课程思政建设方案及系列配套方案，定期召开思政工作专题会议，系统谋划思想政治教育工作。学校党政一把手每学期面向全体师生讲授“思政课”，校领导带头走进课堂，带头推进思政课建设，带头联系思政课教师，高位推动学校思想政治教育各项举措落实落细落地。二是深化机构改革。深化学工机构改革，合并原党委学生工作部、研究生工作部，成立新的党委学生工作部（学生处），推进本硕博学生思想政治教育工作协同联动和整合贯通。深化学生社区改革，成立学生社区工作委员会，推动“一站式”学生社区综合管理模式建设，建立辅导员工作室，打造“一站式”学生社区文化阵地、党团阵地、学习园地，有效形成知识传授与价值引领的浸润空间。三是重点建设马克思主义学院。坚持把加强马克思主义学院建设作为基础性、战略性工程，多次召开加强马克思主义学院建设专题会议，出台加强马克思主义学院建设的实施意见，明确具体措施、活化教学改革、深化科学研究、优化师资队伍、制定完善支撑机制，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。四是推进新疆大中小学思政课一体化共同体建设。发挥教育部大中小学思政课一体化共同体牵头学校作用，依托马克思主义理论一流学科、铸牢中华民族共同体意识研究基地，与喀什大学、新疆轻工职业技术学院、巴楚县第二中学、泽普县第二小学等11家成员单位共同组建新疆大中小学思政课一体化共同体，定期召开工作推进会议，开展常态化集体备课，选派优秀青年学生前往中小学实习实践，打造具有新疆特色和优势的大中小学思政课一体化样本。
聚力价值引领，丰富思想政治教育工作载体。一是精心布局思政教育内容
聚焦课堂教学“主渠道”，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记视察新疆大学时重要讲话重要指示精神等有机融入课堂教学，实现专业知识与理想信念、品德修为、文化自信等的内在融合。聚焦时间节点教育，利用新生入学、每周三集中学习、主题党团日、主题班会、寒暑假前后、毕业生离校等关键时间节点，以铸牢中华民族共同体意识教育为主线，开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、马克思主义无神论教育和民族团结进步教育，引领青年学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。二是实施“互联网+思想政治教育”。出台加强和改进新形势下学生网络思想政治教育工作的意见，着力提升网络思想政治教育的吸引力、针对性和实效性。学校党委书记带头为全校师生开展“网络思政”课培训。发挥“新疆大学”“新大党建”“红湖青年”“新大学工”等学校官方网站作用，用心讲好中国故事、新疆故事、新大故事。强化网络思政内容有效供给，打造《重磅｜开学大片——青春进行时》及“红色家书”“红湖电台”等一批接地气、冒热气、聚人气的优质网络文化产品。建立网络舆情会商研判机制，营造校园网络清朗空间。三是注重文化浸润教育。成立校园文化建设工作领导小组，制定校园文化建设方案，实施学生社区文化建设工程。构建经典照耀青春讲堂、胡杨大讲堂、美育艺术大讲堂等为核心的校园思想文化引领讲堂体系。充分发挥校史馆、铸牢中华民族共同体研究基地、古籍文献馆、红色长廊等育人阵地作用，组织全体学生现场参观接受红色洗礼。深入挖掘和提炼“抗大第二”红色基因，原创大型校园红色历史话剧《我们正青春年少》入选教育部“高校原创文化精品推广行动计划”，原创革命历史剧《共产党人在新疆》走出校园在全疆巡演，引发强烈反响。举办中华优秀传统文化游园会、礼敬中华传统文化、经典诵读、清明诗会等具有校园影响力的文化品牌活动10余个。
聚力队伍建设，提高思想政治工作能力水平。一是强化机制保障
成立学校辅导员队伍建设工作领导小组，大学党委书记担任组长，统筹辅导员队伍建设的组织领导、统筹规划、综合协调以及宏观指导，制定实施辅导员队伍建设、管理、培训、考核、转岗等系列制度，从工作体制机制、职业发展、激励举措等全方位推进辅导员队伍建设。推进思政育人力量下沉，学院辅导员、班主任、学生社区辅导员点对点走访学生宿舍，“一对一”与学生谈心谈话，开展思想解惑、心理解压、学习解困、生活解难、就业解忧等个性化、精准化辅导，全身心为学生成长成才保驾护航。依托“三进两联一交友”活动，全校教职工与全体学生结对子，通过进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友，在创新形式、深度融合、有机互动中实现思政教育的温度、思想引领的力度、立德树人的效度。二是深化能力提升。深入实施辅导员素质能力提升计划。健全完善辅导员培训机制，以岗前培训、日常培训、骨干培训和专项培训为重要依托，以组织参加国家级、自治区级研修培训及校际交流培训为提高和补充，逐步建立分层次、分类别、多渠道的全方位培训新格局，全面提高辅导员综合业务素质能力。邀请国内知名专家学者开展思政工作能力提升专题培训，每年组织优秀辅导员赴对口支援高校进行党建、思政培训，每五年实现辅导员外出培训全覆盖，全力提升思政工作队伍专业化职业化水平。三是完善激励保障。实施辅导员职务职级双线晋升制度，专职辅导员专业技术职务（职称）评聘实行单列计划、单设标准、单独评审。设立思想政治教育专项课题，支持鼓励辅导员攻读博士学位，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼。加强典型选树，建立辅导员单独表彰体系，每年开展“最美辅导员”评选表彰、辅导员年度人物评选，不断提高辅导员的职业荣誉感。
聚力顶层设计，高位推动思想政治教育创新发展。一是加强顶层设计
始终坚持把思想政治教育工作摆在学校全局工作的重要位置，成立由学校党委书记任组长的思想政治教育工作领导小组，制定思想政治理论课改革创新实施方案、课程思政建设方案及系列配套方案，定期召开思政工作专题会议，系统谋划思想政治教育工作。学校党政一把手每学期面向全体师生讲授“思政课”，校领导带头走进课堂，带头推进思政课建设，带头联系思政课教师，高位推动学校思想政治教育各项举措落实落细落地。二是深化机构改革。深化学工机构改革，合并原党委学生工作部、研究生工作部，成立新的党委学生工作部（学生处），推进本硕博学生思想政治教育工作协同联动和整合贯通。深化学生社区改革，成立学生社区工作委员会，推动“一站式”学生社区综合管理模式建设，建立辅导员工作室，打造“一站式”学生社区文化阵地、党团阵地、学习园地，有效形成知识传授与价值引领的浸润空间。三是重点建设马克思主义学院。坚持把加强马克思主义学院建设作为基础性、战略性工程，多次召开加强马克思主义学院建设专题会议，出台加强马克思主义学院建设的实施意见，明确具体措施、活化教学改革、深化科学研究、优化师资队伍、制定完善支撑机制，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。四是推进新疆大中小学思政课一体化共同体建设。发挥教育部大中小学思政课一体化共同体牵头学校作用，依托马克思主义理论一流学科、铸牢中华民族共同体意识研究基地，与喀什大学、新疆轻工职业技术学院、巴楚县第二中学、泽普县第二小学等11家成员单位共同组建新疆大中小学思政课一体化共同体，定期召开工作推进会议，开展常态化集体备课，选派优秀青年学生前往中小学实习实践，打造具有新疆特色和优势的大中小学思政课一体化样本。
聚力价值引领，丰富思想政治教育工作载体。一是精心布局思政教育内容
聚焦课堂教学“主渠道”，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记视察新疆大学时重要讲话重要指示精神等有机融入课堂教学，实现专业知识与理想信念、品德修为、文化自信等的内在融合。聚焦时间节点教育，利用新生入学、每周三集中学习、主题党团日、主题班会、寒暑假前后、毕业生离校等关键时间节点，以铸牢中华民族共同体意识教育为主线，开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、马克思主义无神论教育和民族团结进步教育，引领青年学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。二是实施“互联网+思想政治教育”。出台加强和改进新形势下学生网络思想政治教育工作的意见，着力提升网络思想政治教育的吸引力、针对性和实效性。学校党委书记带头为全校师生开展“网络思政”课培训。发挥“新疆大学”“新大党建”“红湖青年”“新大学工”等学校官方网站作用，用心讲好中国故事、新疆故事、新大故事。强化网络思政内容有效供给，打造《重磅｜开学大片——青春进行时》及“红色家书”“红湖电台”等一批接地气、冒热气、聚人气的优质网络文化产品。建立网络舆情会商研判机制，营造校园网络清朗空间。三是注重文化浸润教育。成立校园文化建设工作领导小组，制定校园文化建设方案，实施学生社区文化建设工程。构建经典照耀青春讲堂、胡杨大讲堂、美育艺术大讲堂等为核心的校园思想文化引领讲堂体系。充分发挥校史馆、铸牢中华民族共同体研究基地、古籍文献馆、红色长廊等育人阵地作用，组织全体学生现场参观接受红色洗礼。深入挖掘和提炼“抗大第二”红色基因，原创大型校园红色历史话剧《我们正青春年少》入选教育部“高校原创文化精品推广行动计划”，原创革命历史剧《共产党人在新疆》走出校园在全疆巡演，引发强烈反响。举办中华优秀传统文化游园会、礼敬中华传统文化、经典诵读、清明诗会等具有校园影响力的文化品牌活动10余个。
聚力队伍建设，提高思想政治工作能力水平。一是强化机制保障
成立学校辅导员队伍建设工作领导小组，大学党委书记担任组长，统筹辅导员队伍建设的组织领导、统筹规划、综合协调以及宏观指导，制定实施辅导员队伍建设、管理、培训、考核、转岗等系列制度，从工作体制机制、职业发展、激励举措等全方位推进辅导员队伍建设。推进思政育人力量下沉，学院辅导员、班主任、学生社区辅导员点对点走访学生宿舍，“一对一”与学生谈心谈话，开展思想解惑、心理解压、学习解困、生活解难、就业解忧等个性化、精准化辅导，全身心为学生成长成才保驾护航。依托“三进两联一交友”活动，全校教职工与全体学生结对子，通过进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友，在创新形式、深度融合、有机互动中实现思政教育的温度、思想引领的力度、立德树人的效度。二是深化能力提升。深入实施辅导员素质能力提升计划。健全完善辅导员培训机制，以岗前培训、日常培训、骨干培训和专项培训为重要依托，以组织参加国家级、自治区级研修培训及校际交流培训为提高和补充，逐步建立分层次、分类别、多渠道的全方位培训新格局，全面提高辅导员综合业务素质能力。邀请国内知名专家学者开展思政工作能力提升专题培训，每年组织优秀辅导员赴对口支援高校进行党建、思政培训，每五年实现辅导员外出培训全覆盖，全力提升思政工作队伍专业化职业化水平。三是完善激励保障。实施辅导员职务职级双线晋升制度，专职辅导员专业技术职务（职称）评聘实行单列计划、单设标准、单独评审。设立思想政治教育专项课题，支持鼓励辅导员攻读博士学位，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼。加强典型选树，建立辅导员单独表彰体系，每年开展“最美辅导员”评选表彰、辅导员年度人物评选，不断提高辅导员的职业荣誉感。
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