　　石静指出，2024年是推进教育强省建设驶入快车道、跑出加速度的关键一年，要打造职业教育“重要增长极”，需紧紧围绕高质量发展，深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，要紧紧牵好职业教育评价改革这一“牛鼻子”，引导各高职学校要强化质量主体责任，做好“自诊”，要以评促建促改重视“他诊”，要构建多元评价，落实“会诊”。

　　傅明指出，建立健全省级职业教育监测评估体系对推动职业教育高质量发展、服务教育强省建设意义重大，要以评价改革为牵引，积极谋划推进职业教育监测评估工作，探索构建具有四川职教特色的质量评估监测模式;要加强对学校的督导评估，引导学校创办特色、办出水平;要建立常态化监测制度，发挥实时预警功能。

　　会上，教育评估院对《四川省高等职业学校专业质量监测年度报告(2023年)》进行了解读，深入分析了全省专业设置现状、专业与产业结构适应情况，及学前教育、护理、电子商务专业的发展质量、服务质量、课程质量、师资质量及实践教学质量。教育部教育质量评估中心职业教育质量评估处处长朱玠、四川工商学院党委书记阎开印两位专家就深化职业教育监测评估、建立健全职业教育质量保障体系作了专题辅导，成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、泸州职业技术学院、成都职业技术学院、四川职业技术学院等5所高职学校分享了学校高水平专业建设经验和成果。

　　下一步，教育评估院将深入贯彻会议精神、落实会议要求，围绕中心、服务大局、立足实际，聚焦高质量发展，通过建机制、搭平台、强服务，奋力推进我省职业教育监测评估工作取得新进展新突破，助推教育强省建设。

　　教育督导与审计处、职业教育处、教育评估院主要负责同志，全省85所高职学校主要负责同志，有关省级教科研机构、学会负责同志共200余人参加会议。

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